El zoo de papel y otros relatos, de Ken Liu (II)

El pez volador

Por Martín Cristal

[Leer el post anterior: “1. Sobre el autor”]

2. Sobre los relatos

Para este primer libro, Liu no seleccionó sólo sus textos más famosos, sino también otros que pasaron desapercibidos pero que, sumados al conjunto, dan como resultado “una muestra acertada y representativa” de sus “intereses, obsesiones y objetivos creativos”.

El gran eje temático del libro son las dificultades de adaptación ante un gran cambio geográfico o histórico: la transculturación, muchas veces considerando la inmigración china en Norteamérica, pero no exclusivamente en esa variante. A veces también se trata de las fricciones producidas por el paso de un estadio evolutivo al siguiente, por un marcado cambio de época o incluso por una mudanza de planeta o galaxia.

Sobre su pertenencia o no al género de la ciencia ficción, dice el mismo autor (en el prefacio del libro):

“No presto demasiada atención a la distinción entre fantasía…

Ver la entrada original 2.253 palabras más

De Alejandro Magno a la tormenta del desierto

El mayor museo del mundo de miniaturas históricas, L’Iber, en Valencia, cumple 10 años

El museo, alojado en el Palacio de Malferit de Valencia, repasa con rigor la historia de la humanidad a través de figuritas de plomo. Desde el paleolítico hasta la Primera Guerra del Golfo.

L’Iber tiene en exposición 95.000 figuras, más que el resto de museos europeos del género juntos. Y eso que solo muestra una pequeña parte de su colección, que asciende a 1,2 millones de piezas. “Hay figuras como las de los sobres que yo compraba cuando era pequeño, de muy poco valor, y otras que pueden llegar a los 25.000 euros”. Entre las últimas destacan unos hieráticos granaderos de la guardia imperial, fabricados por Lucotte, pertenecientes a la misma serie que Napoleón regaló a su hijo.

SOLDADOS

Los memes como estrategia didáctica en el aula

HUMANIDADES Y NTICS

¿Qué es un meme?

Un meme es una unidad básica de información digital que lógicamente se transmite a través de cualquier tipo de medio virtual. El término meme, acuñado por R. Dawkins en su libro El gen egoísta Barcelona, Labor, 1979), por la semejanza fonética con el inglés gen, viene del griego “mimema”, que significa “algo imitado” y representa una forma masiva de propagación cultural, comportándose como un virus, de ahí que se hable de un fenómeno viral en Internet.

MEME

Los memes forman parte de nuestra realidad cotidiana, pues son utilizados a diario por millones de usuarios que los crean, consumen y reproducen. La propia naturaleza de Internet ha contribuido al carácter viral de los memes, ya que en muy poco tiempo millones de personas de cualquier parte del mundo pueden verse infectados por su contenido.

Tres son las características para que un meme pueda replicarse con éxito: la

Ver la entrada original 567 palabras más

Flipped Classroom

HUMANIDADES Y NTICS

La metodologíaFlipped Classroomo Aula invertidaes una modalidad de blended learning (aprendizaje semipresencial) que permite al alumnado aprender por medio de vídeos fuera de la clase física. La idea principal es que aprendan fuera del aula para que la experiencia de aprendizaje sea más motivadora.

flippedclassroom-1

Es un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad, que favorezcan el aprendizaje significativo. En mayor detalle la Red de Aprendizaje Flipped (FLN) lo define como “un enfoque pedagógico, en el que la instrucción directa se mueve desde el espacio de aprendizaje colectivo hacia el espacio de aprendizaje individual y el espacio resultante se transforma en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el educador guía a…

Ver la entrada original 155 palabras más

m-learning

HUMANIDADES Y NTICS

Entre las distintas herramientas englobadas en el m-learning destacamos:

kahoots5

Kahoot! es una herramienta gratuita que permite la creación de cuestionarios online donde el alumnado son los concursantes. Esta aplicación se engloba dentro del aprendizaje móvil electrónico y de la gamificación, permitiendo al alumnado aprender por medio del juego dentro de un contexto educativo.

 

Para crear los kahoots es necesario que el profesorado se registre en la web oficial, donde podrá crear cuestionarios nuevos o podrá disponer de un repositorio de cuestionarios creados por otros usuarios. Una vez que ha creado el cuestionario, ofrece al alumnado un código PIN que les permite acceder al juego en sus dispositivos móviles. Después de haber contestado a una serie de preguntas, cada uno puede conocer su puntuación, estableciéndose un ranking de respuestas. La aplicación permite exportar los resultados a Excel o incluirlos en 

Ver la entrada original 93 palabras más